Ingediende proeven
Benieuwd naar de inzendingen van de andere groepjes?
Hier kan je alle volledig
uitgewerkte en goedgekeurde inzendingen van de huidige Eurekas-wedstrijd
bekijken.
Je kan binnenkort ook nagaan welke groepjes in de verschillende regio's uitgeroepen werden tot regiowinnaar. Deze groepjes stoten door naar de finale!
|
|||||||||
Eerste graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 1ste graad: A-Stroom | Amfibiewagen
|
Koninklijk Atheneum in Deurne |
Een auto/boot die zowel kan rijden als varen. |
| 1ste graad: A-Stroom | Appartement met energiebesparend systeem
Regiowinnaar Eerste Graad |
Koninklijk Atheneum in Deurne |
Als er voldoende zon is, wordt er bij het technisch systeem door een lichtsensor en via een relais een maak contact gesloten.Het technisch systeem wordt op zonne-energie geschakeld. De batterij laadt op en er wordt enkel energie verbruikt als er op een drukknop gedrukt wordt.deur openen. ... |
| 1ste graad: A-Stroom | Bij ons brandt de lamp!?
|
College Hagelstein in Sint-Katelijne-Waver |
Waar en hoe brandt de lamp in onze proef? Zijn we slim genoeg om dit tot een goed einde te brengen??? We gaan verschillende toffe proefjes doen met een plasmabol! |
| 1ste graad: A-Stroom | De BLIK-CLICK
|
Sint-Lievenscollege in Antwerpen |
Blikjes vormen een bedreiging voor het milieu. Wij -de Aquadoodles- hebben een originele manier bedacht om blikjes te recycleren, met name om ze in volume te laten afnemen. |
| 1ste graad: A-Stroom | De katapult
|
Sint-Lievenscollege in Antwerpen |
We bouwen een katapult om te zien hoe ze in de middeleeuwen een kasteel belegerde met een katapult. Je kon natuurlijk niet lukraak schieten, dus zochten wij uit over welke hoek we het best schieten en welke afstand hij deed met een constante massa. Ook ... |
| 1ste graad: A-Stroom | Spacewater
Regiowinnaar Leukste wetenschapsvideo |
Don Bosco-Mariaberginstituut in Essen |
We zouden graag een waterraket bouwen die zo vermogelijk kan vliegen. We willen de ideale afschiethoek, druk, hoeveelheid water en vorm van de raket bepalen. |
| 1ste graad: A-Stroom | Tegen de sterren op
|
Sint-Lievenscollege in Antwerpen |
Ruimtevaarders gaan op geheime missie in de ruimte en ze hebben veel bommen nodig. Wij onderzoeken hoeveel bommen er in onze water raket kunnen zodat we nog kunnen opstijgen. Ben jij ook benieuwd? Kijk dan vlug op onze site. |
Tweede graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 2de graad: ASO | Chemische tuin
|
Koninklijk Atheneum in Deurne |
We gaan silicaatkristallen vormen in waterglas die bestaan uit verschillende metaalzouten. We gaan natuurlijk experimenteren met de zouten om zo verschillende kleuren te krijgen. Als resultaat krijgen we een chemische tuin met fascinerende kleuren. |
| 2de graad: ASO | Ecodouche
|
Atheneum Klein-Brabant in Bornem |
We maken een douche met allerlei materialen en zorgen ervoor dat we proper water kunnen gebruiken voor de douche. We onderzoeken hoe we het regenwater zo goed mogelijk kunnen zuiveren door middel van filtratietechnieken. |
| 2de graad: ASO | Een stralend ei
|
Koninklijk Atheneum in Deurne |
Door de chemische reactie tussen de eierschaal en ethylacetaat ontstaat er protoporfyrine. Als je deze stof onder uv-licht houdt, verkleurt de eierschaal van kleur. Men gebruikt deze stof ook tegen kankercellen. |
| 2de graad: ASO | Een wereld vol bacteriën!
|
Koninklijk Atheneum in Deurne |
Hebben schoonmaakmiddelen en ontsmettingsmiddelen een invloed op de ontwikkeling van bacteriën? We hebben onderzocht of er een verschil in groei is van bacteriën bij verschillende concentraties van schoonmaakmiddelen en ontsmettingsmiddelen . Tevens hebben we gekeken of een duur product de bacteriegroei beter bestrijdt dan een goedkoop product. |
| 2de graad: ASO | Mini-waterzuiveringsysteem
Regiowinnaar Tweede Graad Regiowinnaar Water, wetenschap en technologie |
Koninklijk Atheneum Deurne in Deurne |
We hebben geprobeerd een percolatie rietveld na te bouwen. Eerst heb je een mechanische zuivering d.m.v een zeef die de grote stukken afval uit het water zuivert. Hierna komt het water in het percolatie rietveld (= emmer)terecht. Dit bestaat uit riet,kalk,stro,zand,kiezels en ijzersulfaat. Ten slotte ... |
| 2de graad: ASO | The Chemical Chameleon
Regiowinnaar Coolste groep |
Koninklijk Atheneum in Deurne |
We nemen eerst een glucoseoplossing. Dan voegen we er indigokarmijn en NaOH aan toe. Zie maar zelf wat er dan gebeurt…! |
| 2de graad: ASO | Tuindouche project
|
Atheneum Klein-Brabant in Bornem |
Een werkende tuindouche ontwerpen, waar echt in gedoucht kan worden. |
| 2de graad: ASO | Tuindouche-project
|
Atheneum Klein-Brabant in Bornem |
Wij ontwerpen een tuin-douche. Deze gaan wij dan later dit schooljaar maken op school. De bedoeling is om materialen te gebruiken van bv. het containerpark. |
Derde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 3de graad: ASO | Doe-Het-Zelf-Hovercraft
|
Sint-Ritacollege in Kontich |
We gaan een Hovercraft bouwen, d.m.v. eenvoudige materialen. Een plank en een bladblazer is hier een goed voorbeeld van. We willen dat een persoon zich kan voort bewegen op de hovercraft met al dan niet een persoon die hem in de juiste richting duwt. Maar ... |
| 3de graad: ASO | Een draadloze aangedreven elektrische auto
|
Klein Seminarie in Hoogstraten |
Wij laten een auto op inductie rijden. |
| 3de graad: TSO | Eigen geurtjes
|
Don Bosco in Hoboken |
Wij zijn er in geslaagd om uit natuurlijke producten die in de keuken gebruikt worden olie uit te halen. Deze olie kan dan achteraf verwerkt worden in dingen zoals Body Lotion, Bad zout, Deo's,.. |
| 3de graad: ASO | Fire Sounds
|
Sint-Ritacollege in Kontich |
We proberen een staande golf te visualiseren door middel van een Ruben's Tube. Dat is een lange metalen buis, met vele kleine gaatjes bovenin. Langs een kant een gasaansluiting naar de gasfles en langs de andere kant een membraan met een speaker tegen. De trillingen ... |
| 3de graad: ASO | Fosforiscerende zeep
|
Sint-Ritacollege in Kontich |
Vind je het ook zo leuk om gezellig in een donkere ruimte een bad te nemen? Maar geraak je dan altijd je zeepje kwijt? Dan hebben wij de perfecte oplossing: de fosforiscerende zeep! Vanaf nu wordt het nemen van een bad des te leuker! |
| 3de graad: TSO | Gehoorbelasting tussen extreme dagelijkse leefomstandigheden en het uitgaansleven
|
Katholiek Scholencentrum Joma in Merksem |
Wij hebben met een decibelmeter verscheidene plaatsen opgemeten waar geluidsoverlast voorkomt. Ook hebben we decibelmetingen gedaan op uitgaansplaatsen om te onderzoeken of er al dan niet gehoorschade kan optreden. |
| 3de graad: ASO | Magnetische levitatie
|
Sint-Ritacollege in Kontich |
Magnetische levitatie. We laten een magneet zweven door het Meissnereffect. Door middel van een superconductor en vloeibare stikstof. |
| 3de graad: ASO | Niet-Newtoniaanse Vloeistof
|
Klein Seminarie in Hoogstraten |
Wij gaan onderzoeken welke concentratie van maïszetmeel opgelost in water (niet-Newtoniaanse vloeistof) de hoogste druk kan verdragen. |
| 3de graad: TSO | Reactie spelletjes onder invloed
|
Katholiek scholencentrum Joma in Merksem |
We onderzoeken de invloed van alcohol op het reactievermogen bij verschillende rassen. Dit onderzoek voeren we uit door middel van reactiespelletjes met Kinect van de x-box 360. |
| 3de graad: ASO | Schuim Reactie
|
Klein Seminarie in Hoogstraten |
We gaan een chemische reactie doen waarbij we schuim ontwikkelen. We gaan hierbij dan het verband tussen de verschillende concentraties onderzoeken. |
| 3de graad: ASO | Sense Cheaters
Regiowinnaar Derde Graad Regiowinnaar Gat-in-de-markt-prijs |
Sint-Ritacollege in Kontich |
Zie, hoor, voel, ruik en proef je wel altijd wat je werkelijk voorgeschoteld wordt? Bedriegen we onszelf dagelijks? Wij onderzoeken wat voor cheaters onze zintuigen werkelijk zijn. |
| 3de graad: ASO | Stofexplosions in the Sky
|
Klein Seminarie in Hoogstraten |
We testen of enkele nietbrandbare stoffen wél branden als ze verspreid zijn in de lucht. Als de stof brandt en zo een eplosie veroorzaakt, gaan we meten hoe hoog het deksel (vanaf het vat) vliegt. Op basis daarvan maken we een besluit. |
| 3de graad: TSO | Verschil in sportbelasting bij jongeren
|
Katholiek Scholencentrum Joma in Merksem |
We zijn op zoek gegaan naar mannelijke proefpersonen die bereid waren hun bijdrage te leveren aan dit onderzoek. Om het onderzoek goed te kunnen uitvoeren, kregen we toestemming om materiaal van onze school te gebruiken. Zo konden we gebruik maken van onder meer een ... |
| 3de graad: ASO | Windturbine
|
Koninklijk Atheneum in Deurne |
We weten allemaal dat de fossiele brandstoffen niet onuitputbaar zijn. Daarom moeten we op zoek gaan naar een methode die milieuvriendelijk en onuitputbaar is. Daarom hebben we gekozen voor windenergie, omdat men wind bijna overal kan vinden. Ons idee hebben we gebaseerd op die grote ... |
| 3de graad: ASO | Zeppelin
|
Koninklijk Atheneum in Deurne |
Wij gaan een poging doen om een zeppelin te maken op een zo'n efficiënt mogelijke manier. De zeppelin zal iets anders zijn dan normaal, omdat we gebruik maken van ballons in een sigaarvormig skelet. De ballon zal enigszins bestuurbaar zijn. |
| 3de graad: TSO | Zwaartekracht i.v.m rollway attracties
|
Katholiek Scholencentrum Joma in Merksem |
Hoe wordt zwaartekracht beïnvloed bij rollway attracties? Wij willen de fysische kanten van een rollway onderzoeken met behulp van een zelfgemaakte k'nex-achtbaan. Voor dit onderzoek hebben we verschillende formules toegepast en tot een aantal conclusies gekomen. |
Vierde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
|
|||||||||
Eerste graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 1ste graad: B-Stroom | Aaah, wat gebeurt er nu?
Regiowinnaar Leukste wetenschapsvideo |
Eerstegraadsschool Neeroeteren - EGS 2 in Neeroeteren |
Er was eens een dorpje, Pompei. Waar allemaal mensen woonden maar op een dag barstte er een vulkaan uit bij het dorpje. Wij hebben dit proberen na te bouwen met een eenvoudige reactie om de vulkaan uit te laten barsten.We maken hiervoor gebruik van azijn, ... |
| 1ste graad: B-Stroom | De Citroencell
|
Eerstegraadsschool Neeroeteren - EGS 2 in Neeroeteren |
Ooit al rond gelopen in het bos en opeens... valt je zaklamp uit. Zoeken achter een batterij maar die heb je niet bij. Deze problemen zijn achter de rug met een nieuwe uitvinding van enkele jonge uitvinders. De toekomst zit in de citroencell, een batterij op fruit. |
| 1ste graad: A-Stroom | Discozwembad
Eindwinnaar Coolste groep Regiowinnaar Coolste groep |
Heilig Graf in Turnhout |
Wij zijn jong en houden van dansen en zwemmen! We wilden graag een gat in de markt opvullen en bedachten een écht DISCOZWEMBAD. We probeerden water lichtgevend te maken en ontdekten hierbij dat het soort licht erg belangrijk is. We hopen dat een echte firma ... |
| 1ste graad: B-Stroom | Een evenwichtige oplossing
|
Eerstegraadsschool Neeroeteren - EGS 2 in Neeroeteren |
We werden "opgelicht" door onze leerkracht tijdens de les natuurwetenschappen. Hij liet ons een proefje doen waarbij we omvielen. Wij hebben nu zelf ook mensen "opgelicht" en willen onderzoeken waarom wij omvielen. Aan de hand van enkele proeven zoeken wij naar het evenwicht. |
| 1ste graad: B-Stroom | Mysterieuze verdwijningen
Regiowinnaar Eerste Graad |
Eerstegraadsschool Neeroeteren - EGS 2 in Neeroeteren |
Waarom verdwijnen boten in de Bermuda driehoek? Wij onderzoeken wanneer iets zinkt. We testen gassen, vloeistoffen en vaste stoffen. |
| 1ste graad: A-Stroom | Windmolen met toerenteller
|
Heilig Graf in Turnhout |
De windmolen functioneert onder invloed van de wind. Met de toerenteller kunnen we nagaan hoe de snelheid van de molen beïnvloed wordt door de windsnelheid. |
Tweede graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 2de graad: ASO | Bacteriegroeiii
Regiowinnaar Tweede Graad |
Koninklijk Atheneum Campus Russelberg in Tessenderlo |
We gaan kijken naar de bacteriegroei in plaswater, kraanwater en gedestilleerd water in een broedstoof |
| 2de graad: ASO | Zeepbellen
|
Koninklijk Atheneum Campus Russelberg in Tessenderlo |
We gaan verschillende soorten zeepsop maken, en dan gaan we testen met welke zeepsop de bellen het langste blijven. Ook gaan we de oppervlakte spanning van bellen opmeten. We gaan ook met allerlei verschillende voorwerpen bellen blazen zoals trechters, tennisraketten, een touw, ... |
Derde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 3de graad: ASO | Bordveger Deluxe
Regiowinnaar Derde Graad Regiowinnaar Gat-in-de-markt-prijs |
Sint-Jan Berchmanscollege in Mol |
Nu moet je altijd het bord afvegen met een bordveger, daarna met een spons en vervolgens met een aftrekker. Wij gaan een spons, aftrekker en doek bij elkaar voegen tot één geheel zodat het bord afvegen een efficiënte handeling wordt. |
| 3de graad: ASO | Energie uit stromend water
|
Sint-Jozefinstituut in Herentals |
Onze onderzoeksvraag was of we energie konden opwekken in afvoerbuizen van een huis. We zouden een molentje in een afvoerbuis bouwen, met deze molen zouden we een wiel aandrijven waar een dynamo op stond, en zo zouden we elektrische energie opwekken. Om dit aan te tonen zouden we een lichtje laten branden. |
| 3de graad: ASO | Hardnekkigheid van stoffen
|
Pius X-College in Tessenderlo |
We gaan onderzoeken welke stoffen makkelijk uit kleren gaan, welke totaal niet en waarom. |
| 3de graad: ASO | Leugendetector
|
Sint-Jozefinstituut in Herentals |
WE MAKEN EEN LEUGENDETECTOR MET ENKEL EEN ROL DRAAD, SOLDEERSEL,EEN SOLDEERBOUT (TRANSISTOREN,CAPACITOREN EN WEERSTANDEN), EEN BEL EN 2 BATTERIJEN. WE SOLDEREN ALLES AAN ELKAAR EN ZO REDDEN WE DE WERELD VAN LEUGENAARS! |
| 3de graad: ASO | Luces Mundi
|
Pius X-College in Tessenderlo |
Ons proefje heet luces mundi; dit betekent lichtgevende werelden. En daarover gaat ook onze proef. We hebben met behulp van blacklight, fluostiften, elektriciteit enz. een zogezegd lichtgevend zonnestelsel gecreerd. We gebruiken een glowing ice bulb als zon, lichtgevend ijs als planeten en een glowing tomato als meteoor. |
| 3de graad: ASO | Mummy Matters
|
Pius X-College in Tessenderlo |
Het onderwerp van onze proef is ‘verschillende soorten toiletpapier en hun reactie op water’. We testen drie verschillende merken en/of soorten op een originele manier om er achter te komen of het bekende merk ''''beter'''' is dan gerecycleerd toiletpapier. |
| 3de graad: ASO | Pretty Innovative Pee Installation
Eindwinnaar Water, wetenschap en technologie Regiowinnaar Water, wetenschap en technologie |
Sint-Jan Berchmanscollege in Mol |
Om proper water te besparen, hebben we het 'pretty innovative pee installation' project opgestart. De hoofdgedachte van deze proef is om de vervuilde oplossing die uit de urinoirs komt, te gaan filtreren tot bruikbaar spoelwater |
| 3de graad: ASO | Stoomboot (Titanic)
|
Pius X-College in Tessenderlo |
Wij presenteren u een boot die beter uitgewerkt is dan u kan dromen. Deze wordt aangedreven door stoom. Door het verwarmen van water in een koperen buis wordt de boot voortgestuwd. |
| 3de graad: ASO | Stralingspopcorn
|
Pius X-College in Tessenderlo |
We gaan met onze groep onderzoeken of je werkelijk met mobiele telefoons popcorn kan maken. Op het internet vind je hiervan honderden filmpjes en nu willen we testen of dit echt mogelijk is. |
| 3de graad: ASO | the Wave: golfsimulator
|
Sint-Jozefinstituut in Herentals |
We onderzoeken in welke mate de kracht van de verschuiving van tectonische platen invloed heeft op de grote van de golf. We doen dit door een 'waterbak' te bouwen en een plaat te laten bewegen door middel van een katrol en gewichtjes. We meten de hoogte van de golf. |
Vierde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
|
|||||||||
Eerste graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
Tweede graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 2de graad: ASO | Bouncy egg
|
Sint - Laurensscholen in zelzate |
We beginnen met een gewoon ei in een glas azijn te steken. Daarna steken we ook een gekookt ei in een glas met azijn. We laten de eieren vervolgens twee dagen zitten. Doordat azijn kalk oplossend is zou de schil van het ei moeten verdwijnen waardoor het ei zou stuiteren. |
| 2de graad: TSO | Bruisballen
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
wij gaan bruisballen maken , ze laten oplossen en uitleg geven hoe het komt dat dat oplost. |
| 2de graad: TSO | Confettibom
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
-eerst moet je papiermaché maken -buskruit maken en terwijl papiermaché droogt -dan moet je alles in elkaar steken(confetti,papiermaché,...) -lont aansteken en dan ontploffing waarnemen. |
| 2de graad: TSO | Dansend poppetje
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Wij hadden graag een poppetje ontwikkeld dat we kunnen laten dansen. Hiervoor hebben we gebruikt: een zelfgemaakte elektromagneet, een schoendoos, elektrische bedrading, ... |
| 2de graad: TSO | De dansende parels
|
Sint-Laurensscholen in Zelzate |
Hou de lepel boven een bunsenbrander tot de lepel rood wordt. Doe er dan een druppel water op uit een pipet. Hij veranderd dan in een parel. Het moet wel snel gebeuren anders koelt de lepel af en spat de parel uiteen. |
| 2de graad: ASO | De frisdrankfontein
|
Sint - Laurensscholen in Zelzate |
Iedereen weet dat cola light en menstos een cola-fontein vorm. Wij gaan de uitdaging aan om dit te bevestigen en tevens ook dit te testen met andere frisdranken en andere muntjes. |
| 2de graad: TSO | Een raket
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Een rolletje keukenpapier met bakpoeder in een flesje met azijn steken en heel even schudden en dan op een veilige plaats gaan staan en toekijken. |
| 2de graad: TSO | Haargel
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Als proef kozen wij haargel, maar hoe gingen we nu precies te werk? We wogen 4 gram aaardappelzetmeel in een bekerglas. We roerden de zetmeel los met wat water en hebben we aangevuld tot 100 ml. We voegden ook een paar druppels kleurstof toe. we bleven ... |
| 2de graad: TSO | Het wonderglas
|
Sint-Laurensscholen in Zelzate |
wij tonen aan hoe het komt dat sommige voorwerpen tussen water en olie blijven drijven met behulp van massadichtheid. |
| 2de graad: TSO | Oeuf William
|
Sint-Laurensscholen in Zelzate |
Een ei in een fles krijgen met opening kleiner dan het ei, doormiddel van een brandende lucifer. |
| 2de graad: TSO | Ontleed limonade
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Verbind koperdraad aan twee batterijen. Steek de uiteinden van de koperdraden onder het glas(2) van de limonade. Nu zie je belletjes van de limonade in de elk glas. Het glas met de meeste belletjes bevat waterstof, het andere zuurstof. |
| 2de graad: TSO | Operatie Dokter
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Wij maken het spel Dokter Bibber na. Wij hebben dat gemaakt door eerst een schoendoos te nemen waar we aluminiumfolie over gedaan hebben. Daaruit hebben we een mannetje uitgeknipt. We hebben een pincet vastgemaakt aan een snoer en die gekoppeld aan een DC POWER SUPPLY. Als je met het ... |
| 2de graad: TSO | Opwarming van water
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Ons proefje gaat als volgt: We hebben een schaaltje met water op tafel staan. Om ons proefje uit te voeren laten we het zonlicht direct op het water vallen. We meten daarvan de temperatuur en schrijven die op. Hierna nemen we opnieuw evenveel water in een ... |
| 2de graad: TSO | Plastic Fantastic
Regiowinnaar Tweede Graad |
Sint-Laurensscholen in Zelate |
We hebben ons proefje gekozen omdat we op het idee kwamen voor het milieu te helpen dus hebben we van aardappelen plastic gemaakt zodat er andere plantjes kunnen groeien,daardoor hebben we ook zaadjes in plastic gestoken want als je het wegsmijt kunnen er plantjes uitgroeien ... |
| 2de graad: TSO | The voice of helium
|
Sint-Laurensscholen in Zelzate |
Helium, zeer plezant maar welk effect heeft het en is het gevaarlijk of niet? |
| 2de graad: TSO | Van kok tot boer
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Het vuile water van de keukens op school op een goede manier te zuiveren. Zodat de boeren proper water hebben voor het land. Hiermee verspillen wij geen water op school. Het is ook veel beter voor het milieu. |
| 2de graad: TSO | Vulkaan
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Natrium en azijn doet een vulkaan ontploffen. Dat hebben wij ondervonden in ons project voor natuurwetenschappen. De rest zie je in ons filmpje. |
| 2de graad: TSO | Vuur een raket af
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Ons proefje gaat over het afvuren van een raket met de kracht van lucht. We plaatsen de raket op een raketlanceerder & stampen op de petfles. De lucht in de raketlanceerder wordt samengeperst & duwt je raket krachtig de lucht in. |
| 2de graad: TSO | Watermolen
|
College O.L.V. Ten Doorn in Eeklo |
Wij maken een watermolen die water bespaart. Het water wordt constant herbruikt. Het water vertrekt in een plastic schaaltje en loopt via een rietje naar de molen en stroomt dan in het potje die bevestigd is aan een wiek. Vervolgens draait de molen rond en komt het ... |
| 2de graad: ASO | Zilverboen zonder poen
|
Sint - Laurensscholen in Zelzate |
De benodigdheden zijn zilver, aluminiumfolie , warm water en bakpoeder. Deze materialen voegen we samen in een kom. Het zilver voegen we later toe. We dompelen een stuk zilver voor de helft in het geheel in. Gedurende 1 à 2 minuten. Nadien zullen we zien dat het zilverstuk gereinigd is. |
Derde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 3de graad: ASO | De Lockermoord
Regiowinnaar Coolste groep |
IKSO in Denderleeuw |
Nagelnieuw, zo stonden ze daar. Na weken van zeulen met een overvloed aan boeken stonden er dan toch lockers in het IKSO. Iedereen was er enthousiast over en ze waren het gespreksonderwerp op de speelplaats. Maar dat zou snel veranderen, sneller dan iedereen verwachtte. ... |
| 3de graad: ASO | Do it yourself beauty
Regiowinnaar Leukste wetenschapsvideo |
Edugo Campus De Toren in Oostakker |
La ches is terug. Nadat we vorig jaar een parfum gemaakt hebben willen we verder doen rond het thema beauty. We willen verschillende lichaamsproducten vervaardigen die je thuis kan namaken en nadien besluiten of je dit daadwerkelijk zelf kan doen. Onze producten bevatten ofwel water ... |
| 3de graad: ASO | Hoe maak je een lavalamp?
|
Edugo Campus De Toren in Oostakker |
Een lavalamp is een heel leuk speeltje, maar hoe zit het nu precies in elkaar? We zoeken het uit en proberen onze eigen versie te maken. |
| 3de graad: ASO | In Vuur en Vlam
|
IKSO in Denderleeuw |
We laten een zelfgemaakte lucifer branden op verschillende oppervlakken, zonder het luciferdoosje te gebruiken. We zoeken uit op welke oppervlakken onze lucifer aangestoken kan worden. |
| 3de graad: ASO | Lichtgevende haargel
|
Edugo Campus De Toren in Oostakker |
We gaan een haargel proberen maken op een originele manier. Deze haargel gaat licht geven als we op de haargel een blacklight plaatsen. |
| 3de graad: ASO | Plantaardig Ijs
|
Edugo Campus De Toren in Oostakker |
We gaan ijs proberen maken, gebaseerd op bloemen. Het is de bedoeling dat het ijs lekker zal zijn. |
| 3de graad: ASO | Plesjbier
|
IKSO in Denderleeuw |
Voor onze deelname aan Eurekas wouden we iets rond het thema water doen, maar omdat gewoon water maar water is, dachten we aan bier. Nee, geen proefje met bier, maar simpelweg ons eigen bier. Zelf gebrouwen in Liedekerke, ontstaan uit liefde en passie voor het gouden vocht. Dat is Plesjbier. |
| 3de graad: ASO | Primitief fototoestel
|
Edugo Campus De Toren in Oostakker |
Wij zijn van plan of het mogelijk is een primitief fototoestel te maken en dit echt te testen.De foto´s zullen genomen worden op een fotorolletje. wij verwachten dat de foto´s niet al te scherp zullen zijn maar we blijven hopen. |
| 3de graad: ASO | Reclametest
|
Edugo Campus De Toren in Oostakker |
Onze proef is gericht op het onderzoeken van de reclame. Werken de producten echt zoals ze beweren? We gaan op zoek adhv chemische proefjes en een marktonderzoek naar de waarheid. Worden mensen beïnvloed door de media of weten ze echt wat ze willen? |
| 3de graad: ASO | Solar-powered humans
|
Edugo Campus De Toren in Oostakker |
Met het project "Solar-powered Humans" gaan we onderzoeken of de zon effect heeft op de mens. Hiervoor doorgronden we de fysica, chemie, biologie en zelfs een beetje psychologie! |
| 3de graad: ASO | Stirlingcredible
Regiowinnaar Water, wetenschap en technologie |
IKSO in Denderleeuw |
STIRLINGCREDIBLE, een project met naam en binnenkort ook faam. De snuggere wetenschappers onder ons zullen al een klein ideetje hebben waarover het allemaal zal gaan. Onze proef is INCREDIBLE en we trachten een STIRLINGMOTOR te maken. Om te slagen leggen we al onze capaciteiten samen ... |
| 3de graad: ASO | Tubebusters
Regiowinnaar Gat-in-de-markt-prijs |
Edugo de toren in Oostakker |
Wij doen onze naam eer aan, als Tubebusters hebben wij 2 youtube-filmpjes getest op hun echtheid. Te weten, de geleidbaarheid van een kleine hoeveelheid grafiet en het maken van een geïmproviseerde dynamo teneinde een batterij van een GSM op te kunnen laden. |
| 3de graad: ASO | Vereet je dorst
Regiowinnaar Derde Graad |
IKSO in Denderleeuw |
De proefpersonen worden opgesplitst in 2 groepen. De ene groep drinkt water, de andere eten zoute koekjes. Nadien moeten ze de afstand tot een fles water schatten. En we deden heuse ontdekkingen! |
| 3de graad: ASO | Vulcano Esplosione
|
IKSO in Denderleeuw |
We hebben een miniatuur voorstelling van een vulkaan gemaakt. We zouden hiermee graag een vulkaanuitbarsting nabootsen met schuim dat spectaculair zal oprijzen. Dat belooft! |
Vierde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
|
|||||||||
Eerste graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 1ste graad: A-Stroom | FiLa
Eindwinnaar Eerste Graad Eindwinnaar Gat-in-de-markt-prijs Regiowinnaar Eerste Graad Regiowinnaar Gat-in-de-markt-prijs |
Sint-Jozefscollege in Aarschot |
De automatisch oplichtende lampen: Veiliger en milieuvriendelijker, dat is onze proef zeker. Neem je fietsstuur vast en de lampen gaan branden. Vooraan op je stuur heb je ook een on/off –knop, die dient voor de momenten dat je je lampen niet wil gebruiken, overdag dus. Het is ook veilig, ... |
Tweede graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 2de graad: TSO | Fire on ice
|
Koninklijk Atheneum Redingenhof in Leuven |
Nooit gedacht dat ijs kon branden? Wel wij kunnen dit wel. Meer weten over onze mysterieuse proef, bekijk dan snel ons filmpje: 'Fire on Ice' |
| 2de graad: TSO | Instant ice
|
Koninklijk Atheneum Redingenhof in Leuven |
Wij gaan water omtoveren tot warm gekristalliseerd ijs. Denk je dat dit onmogelijk is? Wel wij laten zien hoe het moet. |
| 2de graad: TSO | Pincodes hacken met warmte
Eindwinnaar Tweede Graad Regiowinnaar Tweede Graad Regiowinnaar Leukste wetenschapsvideo |
Provil in Lommel |
We hebben een artikel gelezen in Eos waarin stond dat het mogelijk is om pincodes te hacken met behulp van een warmtegevoelige camera. Wij willen verschillende dingen uittesten: - Is het mogelijk om de codes af te lezen aan de hand van een IR-foto? - ... |
Derde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 3de graad: ASO | Golfrad Energie
Regiowinnaar Water, wetenschap en technologie |
Heilige-Drievuldigheidscollege in Leuven |
Bij ons proefje is het de bedoeling de energie van de Golven om te zetten in elektriciteit. Met een zelfgemaakte constructie en rad. |
| 3de graad: ASO | Kopercel
|
Heilige-Drievuldigheidscollege in Leuven |
Onderzoek naar het energie opwekken met metalen. We gaan onderzoeken of koper, zink, tin, ... energie opleveren in een zoute oplossing, en zo ja hoeveel. Ons doel is om met koper en het oxide hier van een zonnecel te maken. |
| 3de graad: ASO | Methaan uit mest
|
Koninklijk Atheneum in Aarschot |
We gaan uit koeienmest methaangas halen. Dit doen we door middel van een eigen ontworpen 'methaanfabriek'. Als dit lukt gaan we dit methaangas aantonen door gebruik te maken van zeepwater. Hier blazen we de methaan in, vervolgens steken we de bellen in brand. |
| 3de graad: ASO | Patattenkanon
Regiowinnaar Coolste groep |
Heilige-Drievuldigheidscollege in Leuven |
Wij gaan aantonen dat jongeren op een vrij eenvoudige manier een wapen kunnen maken (om aardappelen af te schieten). Dit doen we door druk d.m.v. een chemische reactie in de buis waarna de aardappel wordt afgeschoten. Dit hebben we geplaatst op een fraai platform dat ... |
| 3de graad: ASO | Schiet ze weg!
Regiowinnaar Derde Graad |
ZAVO in Zaventem |
Een variatie op de wieg van Newton: we laten de knikkers botsen op een plastic rail. De Gauss Rifle. Maar wat zal er gebeuren als we hier één knikker vervangen door een magnetische knikker? Is de positie van die magnetische knikker dan belangrijk? We proberen hier het ... |
| 3de graad: ASO | Solar Powered Water Purifier
|
Heilige-Drievuldigheidscollege in Leuven |
Wij gaan water zuiveren door gebruik te maken van zonne-energie met eenvoudig materiaal. Hierdoor kunnen mensen van de derde wereld die moeilijk aan drinkbaar water kunnen geraken, maar wel zoutwater hebben, drinkbaar water maken. We maken ook gebruik van versterkende elementen om het proces te versnellen. |
| 3de graad: ASO | The Survivalkit
|
Heilige-Drievuldigheidscollege in Leuven |
Ons project is een survivalkit die bestaat uit: een hotpack, een glowstick en een coldpack. We stelden ons de vraag hoe we bij het kamperen de koude, het donker en de pijn tijdens onze survivaltocht konden overleven. Toen kwamen we op het idee om onze ... |
| 3de graad: ASO | Visi-bike-ty
|
Heilige-Drievuldigheidscollege in Leuven |
Dat we goed zichtbaar moeten zijn in het donker, weten we allemaal. Maar wat doen we daar het beste voor? Helpt een fluoriscerende fiets? Of is extra belichting nodig? het grootste probleem blijft dat weinig mensen een fluovestje willen dragen, wij zoeken een oplossing. |
| 3de graad: ASO | Zelf een aspirine maken
|
Koninklijk Atheneum in Aarschot |
Ons doel bestaat erin om zelf te proberen een aspirine te maken, eens dit gelukt gaan we ons medicijn vergelijken met de "echte" aspirine. |
Vierde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
|
|||||||||
Eerste graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
Tweede graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 2de graad: ASO | Vurige vlammen
Regiowinnaar Tweede Graad |
De Pleinschool in Kortrijk |
Rond het concept vuur hebben wij enkele experimenten en proefjes uitgewerkt. Met enkele experimenten hebben wij verbanden tussen tijd en hoeveelheid zuurstof in een bokaal getest. Wat gebeurt er als er een plantje dat aan fotosynthese doet in de bokaal staat? |
| 2de graad: ASO | Bernoulli-KANON
|
De Pleinschool in Kortrijk |
We doen verschillende proeven over de wet van bernoulli. Daarbij testen we of een pingpongbal blijft zweven boven een haardroger en boven een rietje (waarin we blazen). In de plaats van lucht doen we dit ook met water. Maar het hoogtepunt is ons pingpongkanon waarbij we pingpongballen afschieten ... |
| 2de graad: ASO | De kleine freaks
|
Pleinschool in Kortrijk |
Neem 2 flessen en een vloeistof. Vul een fles met de vloeistof. Verbind de openingen van de flessen goed aan elkaar aan de hand van duck tape. Draai de fles 180 graden en houd hem stevig vast. Bekijk het resultaat. |
| 2de graad: ASO | De kracht van water
|
Vrije Middelbare School in Roeselare |
Het vergelijken van reacties van snoepjes met en zonder gelatine in water. En we maken onze eigen lavalamp met behulp van een beetje olie. En wat zou er gebeuren als je muntjes in een overvol glas laat vallen? Dat zie je allemaal als je op onze naam klikt :) |
| 2de graad: ASO | Drink&Plas Proef
|
Vrije Middelbare School in Roeselare |
We gaan 5 verschillende dranken drinken op een nuchtere maag. Daarna zullen we natuurlijk moeten plassen. We bestuderen hoeveel vocht ons lichaam heeft opgenomen naargelang de dranken. |
| 2de graad: ASO | Evangelisch (W)onderwater
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
Jezus kon op water lopen. Evangelisch gezien zouden mensen dus op water moeten kunnen lopen. Wij hebben onderzocht of dit in werkelijkheid kan. Om dat te onderzoeken hebben wij ons gebaseerd op de schaatsenrijder en de Jezushagedis. Was Jezus een wonderboy, of is dit een puur geloofsverhaal? |
| 2de graad: ASO | Geluidsoverdracht via water
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
We vroegen ons af hoe geluid nu het duidelijkst werd overgebracht, via lucht of via water? Want voor ons is het duidelijker via lucht, maar bijvoorbeeld walvissen kunnen nog duidelijk communiceren op een reusachtige afstand!? Daarom zochten we het uit. |
| 2de graad: TSO | Green flow
Regiowinnaar Water, wetenschap en technologie |
VTI in Oostende |
Dit is een proef om groene stroom op te wekken uit water. Voor het milieu te verbeteren, de klimaat verandering tegen te gaan. We proberen elektriciteit op te wekken uit golfslagenergie. |
| 2de graad: ASO | HaarKleurSportMiddel voor dummies
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
Is het zo dat na het zwemmen haar verkleurd? Door verschillende haarkleuren in verschillende chlooroplossingen (=gelijk aan zwembadwater)te leggen, gaan we kleurveranderingen na. |
| 2de graad: ASO | Hydrocultuur of niet?
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
Bij jou thuis liggen misschien wel hydrokorrels (van die bruin-oranje-achtige kleibolletjes) in de plantenbakken. Ter versiering of... voor hydrocultuur. Wij vroegen ons of of dit nu werkelijk zo goed werkt en zo ja, groeien planten beter in potgrond of op hydrocultuur. |
| 2de graad: ASO | Invloed van zoutinname op het dorstgevoel
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
Wij kozen deze proef omdat wij meer wilden weten over hoe zout inwerkt op ons lichaam en of je er meer water door drinkt, wat het woord 'hoge bloeddruk' eigenlijk wil zeggen en ofdat wij iets kunnen doen aan overvloed van zout in onze voeding. |
| 2de graad: ASO | Kraanwater versus flessenwater
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
We vergelijken gekoeld kraanwater met flessenwater. We doen deze proef op de leerkrachten van onze school. We maakten ze wijs dat de leerkrachten mochten beslissen welk water ze in de leraarskamer mochten gebruiken. Ze mochten kiezen tussen Kalimba (het water dat al in de leraarskamer ... |
| 2de graad: ASO | Lavalamp
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
We hebben getest of we m.b.v. olie, water en bruistabletten een lavalamp konden maken. Daarna keken we of we hetzelfde effect hadden met andere olie of met zout. |
| 2de graad: ASO | Mijn olympische schoen
Regiowinnaar Gat-in-de-markt-prijs |
Don Boscocollege in Kortrijk |
Wij wilden een vervanger maken van de dure gel-zool: de waterzool!!! Misschien kan hij de druk op onze gewrichten en voeten ook wegnemen. |
| 2de graad: ASO | Regenboogmelk
|
Vrije Middelbare School in Roeselare |
We hebben gekozen voor het proefje regenboogmelk omdat het interessant leek. Regenboogmelk is melk + kleurstof die door middel van dreft uit elkaar gaat en mengt waardoor je soort 'regenboog' krijgt. |
| 2de graad: ASO | The science projects
|
Vrije Middelbare School in Roeselare |
Wat is er saaier dan pure theorie zien in fysica of chemie zonder enig experiment erover te maken? Juist ja, niets!!! Daarom proberen wij, de lab chicks, toffe proefjes over de geziene leerstof te maken. Watch it(!), de 3 leukste experimentjes die met water te maken hebben! |
| 2de graad: ASO | Victimes of bears
|
Vrije Middelbare School in Roeselare |
Je hebt ze vast al zien liggen in de supermarkt, die kleine, lieftallige gummybeertjes. Maar wat gebeurt er als ze in aanraking komen met water? Wil je het mysterie oplossen, kijk dan naar ons filmpje! |
| 2de graad: ASO | Visible sounds
|
De Pleinschool in Kortrijk |
Het was een mooie zomerdag, daar liep roodkapje dan met haar mandje vol maizena door het bos langs het kabbelend beekje. Opeens struikelde ze en al de maizena mengde zich met het water. Toen ze gilde, gebeurde er niets. Maar toen de wolf brulde verschenen ... |
| 2de graad: ASO | Waarom hebben vrouwen die samenwonen op dezelfde periode hun maandstonden?
|
Vrije Middelbare School in Roeselare |
Wij wilden weten of het een fabeltje was of de bittere waarheid. Is het echt waar dat vrouwen die samenleven samen hun maandstonden hebben? Dus dit zijn wij gaan onderzoeken. |
Derde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |
| 3de graad: ASO | 3D-Signers
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
We maken 3D foto's toegankelijk voor iedereen en we gaan proberen om een stop motion filmpje ta meken in 3D. Onze 3D foto's maken we door 2 foto's te nemen vanuit een verschillende punt en dan met behulp van een anaglyph de foto's over elkaar plakken. ... |
| 3de graad: ASO | Bacteriekweek
Eindwinnaar Leukste wetenschapsvideo Regiowinnaar Leukste wetenschapsvideo |
Spes Nostra in Kuurne |
We bereiden een voedingsbodem en enten die met stalen uit het toilet, een toetsenbord, de vuilbak, de deurklink... En we hopen dat we bacteriën kweken. |
| 3de graad: ASO | Blow Your Speakers
Eindwinnaar Derde Graad Regiowinnaar Derde Graad |
Don Boscocollege in Kortrijk |
We onderzoeken met ons team, bestaande uit gefascineerde wetenschappers, hoe we een zelfgebouwde speaker kunnen optimaliseren. Dit doen we zodanig dat het vermogen zo hoog mogelijk is en de geluidskwaliteit hier niet aan lijdt. Kort samengevat: We streven naar het faillissement van Bose. |
| 3de graad: ASO | Chromatografie van M&M's
|
Spes Nostra in Kuurne |
Wij hebben gekozen om chocoladenootjes te onderzoeken. Eerst ontleden we ze (noot, chocolade en glazuur) en bepalen we de massa. Daarna voeren we de chromatografie uit aan de hand van filtreerpapier en water. We brengen wat kleurstof op het filtreerpapier en hangen het filtreerpapier in ... |
| 3de graad: ASO | Het Waterige Waterrad
|
De Bron in Tielt |
Het gigantische debiet dat uit de emmer naar beneden valt, oefent een enorme kracht uit op de schoepen van het reuzenwaterrad. Die is via een goed geoliede ketting verbonden met onze super24V-generator. Deze levert een ontzagwekkende hoeveelheid elektriciteit, genoeg om een volledige stad een gans ... |
| 3de graad: ASO | Hologrammen
|
Spes Nostra in Kuurne |
We proberen hologrammen te verkrijgen van dagelijks bruikbare zaken. We experimenteren hierbij met voorwerpen die veel blinken of met voorwerpen die daarintegen niet zo veel blinken. |
| 3de graad: ASO | Hovercraft
|
De Bron in Tielt |
We proberen een hovercraft te maken met een beperkt budget en met alledaags materiaal. |
| 3de graad: ASO | Leugendetector - weerstand van de menselijke huid
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
Onze eigenlijke proef is om te onderzoeken hoe de weerstand van menselijke huid verschilt bij vershillende omstandigheden. Dit onderzoek kwam tot stand na een hele reeks voorgaande neit gelukte proeven zoals bijvoorbeeld een leugendetector, die werkt door de weerstand van de huid. |
| 3de graad: ASO | Miniatuur ballon
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
Iedereen kent wel een luchtballon. Wij willen hierbij uitzoeken welke factoren de vlucht van de ballon beïnvloeden. Wij maken een luchtballon in het klein en doen hier testjes op. |
| 3de graad: ASO | Museco
|
Don Boscocollege in Kortrijk |
We hebben een drietal experimenten uitgewerkt. In ons eerste proefje bekijken we hoeveel druppels water een tuinkersplantje nodig heeft om ideaal te groeien. In ons tweede proefje bekijken we de invloed van verschillende kleuren licht op de plantjes. In onze derde en laatste proef (onze ... |
| 3de graad: ASO | Nevelkamer
|
Spes Nostra in Kuurne |
We zijn altijd omringd door deeltjes van het heelal die we niet kunnen waarnemen. Wij gaan zorgen dat je deze deeltjes wel kunt waarnemen. Deze deeltjes zijn bv alpha-deeltjes, Beta-deeltjes en gamma-deeltjes. |
| 3de graad: ASO | Plasmakkers
|
Spes Nostra in Kuurne |
Onze proef bestaat dus uit een kaars die we in een bokaal zetten waar nog zuurstof aankan.Vervolgens zetten we de bokaal in de magnetron. Na een tijdje zien we dat er door de warmte van de vlam en de magnetron een reactie ontstaat die zorgt voor ... |
| 3de graad: ASO | Ponticella
Eindwinnaar Publieksprijs Regiowinnaar Coolste groep |
Spes Nostra Kuurne in Kuurne |
We proberen een zo groot mogelijke brug te bouwen, door enkel gebruik te maken van spaghettistokken, lasagne-vellen en lijm. Ons doel is om met een radiogestuurd autootje over onze brug te kunnen rijden. |
| 3de graad: ASO | Reclame testen
|
Spes Nostra in Kuurne |
De prijs en de kwaliteit van verschillende producten die door de reclame worden gepromoot uittesten en vergelijken. |
| 3de graad: ASO | The Boat Trip
|
De Bron in Tielt |
Het varen van een boot, dat kan kunstmatig, maar zou het ook natuurlijk kunnen? We testen het even uit. We gebruiken een zelfgemaakt, eenvoudig bootje met een bassin en een rietje. Aan de hand van de kracht van het water, maakt het bootje een beweging. |
| 3de graad: ASO | Warthurmon
|
De Bron in tielt |
Een auto die aan de hand van nieuwe technieken op water kan rijden. |
| 3de graad: ASO | Wasmachine
|
De Bron in Tielt |
We hebben het bakje van een wasmachine nagebouwd. De proef is gebaseerd op communicerende vaten en toont aan hoe de wasverzachter wegstroomt uit het bakje |
| 3de graad: ASO | Waterzuiveravontuur
|
De Bron in Tielt |
Wat te doen zonder drinkbaar water? Sterven? Nee, liever niet eigenlijk! Om dit vreselijke einde te voorkomen, hebben wij een waterzuiveringsinstallatie gemaakt. Je haalt gewoon wat water uit de beek, giet het in onze installatie, en klaar is kees. Zuiver, lekker en drinkbaar water heb je! |
| 3de graad: ASO | WE PLAY
|
Spes Nostra in Kuurne |
Het testen van welke groep personen het snelste weg is met een compleet onbekend Wii/Playstationspel. Wij testen verschillende geslachten, leeftijden en via ervaring met andere spelletjes. |
Vierde graad |
|||
| Proef | School of groepering | Korte beschrijving | |